Pemeriksaan Psikologi; Psikotest

PEMERIKSAAN PSIKOLOGI (PSIKOTEST)

 Psikotest adalah tes mengenal segi-segi kejiwaan (normal/patologis)

 Tugas  dikerjakan  segi kejiwaan dinilai/diukur.

 Syarat:

 Valid : mengukur apa yang seharusnya diukur

 Reliabel : keajegan/konsisten

 Standart : ada patokan/norma

 Diskriminatif : alat ukur mempunyai daya beda

KEGUNAAN DAN TUJUAN

 Seleksi dan promosi

 Bimbingan studi

 Klinis: untuk membantu dalam menegakkan diagnosa

 Penelitian

MACAM-MACAM PSIKOTEST

 Test Intelligence

 Test bakat/minat

 Test kepribadian

INTELLIGENCE

 Suatu kemampuan untuk mengerti secara tepat dan cepat

 Lebih ditentukan oleh faktor herediter

 Tidak menjamin untuk berprestasi  karena tergantung juga pada:

- EI (Emotional Intelligence)

- EQ (Emotional Question)

TEST INTELLIGENCE

Mengukur tingkat kemampuan umum  kemampuan untuk menyelesaikan masalah yang memerlukan daya pikir.

INTELLIGENCE QUESTION:

MA (Mental Age)

IQ = Dihitung sesuai tanggal lahir.

CA (Calender Age)

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI INTELLIGENCE: “TOUMAN”

 Heredity

 Age

 Training

 Environment

CERDAS EMOSI:

 Mudah adaftasi

 Tidak impulsif

 Tekun

 Sosialisasi  +

GOLEMAN

 Emotional Intelligence: kecakapan emosional.

 Kemampuan mengontrol diri sendiri

 Memiliki semangat dan ketekunan

 Kemampuan motivasi diri sendiri

 Tahan menghadapi frustrasi

 Mampu mengatur suasana hati

 Mampu menunjukkan empati

 Optimisme 

 Fakta

Orang yang cakap secara emosional lebih sukses hidupnya.

IQ Klasifikasi %

140 – ke atas

120 – 139

110 – 119

  90 – 109

  80 –   89

  70 –   79

  60 –   69 Very superior

Superior

High Average

Normal/Average

Low Average

Borderline

Mental Retardation 1,33 %

11,3 %

18,1 %

46,5 %

14,5 %

5,6 %

2,63 %

PERKEMBANGAN    INTELEGENSI

100

80

40

    0   6                         ,0  

Proses perkembangan intelegensi bicara

GESSEL  DRAWING  TEST

Serible   (15 bln) ξ   Є

Vertical line (13 bln) ∫     ⁄

Circle   ( 3 th) О Ở

Cros X X

Square   ( 5 th ) ٱ ٱ

Triangle  (6 th) ∆ ∆

Diamond ♦ ♦

Design  ( 9  th )

BENDER  GESTALT  TEST

(  4 -  11 TH  )

 Indikasi  kelainan  organik

 Kematangan  Visual motorik

 Kesukaran  membaca

   A

5.  

1. …………….           

2. 6.   

3.    >   >  >   >   >    

4.   

Bakat       Faktor  Lingkungan

Keturunan

Perkembangan  Bakat  Dipengaruhi  :

 Minat /  motivasi

 Nilai  

 Kepribadian

Bakat  muncul bila  memperoleh  kesempatan untuk dikembangkan   melalui  proses   belajar  dalam lingkungan.

Test  Kepribadian  :

 Mengukur  segi kejiwaan

 Bersifat non kognitif    tdk ada benar & salah

 mengabaikan kepribadian

 Berupa  test proyeksi.

Kepribadian berkembang atas  :

 bawaan 

 umur

 peranan

 nilai budaya

TES BAKAT

Mengukur adanya kemampuian khusus yang dapat menjadi indikator bagi adannya kemungkinan untuk dididik/dilatih  memiliki keahlian..

PENGKAJIAN PSIKOLOGIS

 ANAK SEHAT DAN ANAK BERMASALAH KHUSUS.

Anak sehat dan anak bermasalah khusus berbeda dalam penampilan fisik, mental dan sosial.

BAYI SEHAT

 Fisik tumbuh baik

- Kartu KMS

- TB, BB

- Panca indra

- Motoriknya

 Reaksi emosional baik

 Reaksi sosial baik